学生的个别差异给教师劳动造成了（　　）。

卢梭在教育思想史上的最大贡献是（　　）。

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。

素质教育的时代特征是（　　）。

英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。（　　）