能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是( )。
我国封建社会官学的最显著特点是（ ）。
形成道德品质的关键在于培养（ ）。
教学设计是一种“电脑式”的程序设计。（ ）
幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了幼儿的想象( )。
