下列持“环境决定论”观点的人物是（　　）。

个体身心发展的不均衡性要求（　　）。

研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性质暴露出来。 对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是（　）。

小学儿童思维发展的基本特征是（　　）。

( )的标志是守恒观念的形成。