学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（　　）。

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（　　）。

教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发展具有（　　）。

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。