主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（　　）。

教师专业成熟的标志不包括（　）。

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（　　）。

幼儿园教师赵某休息时在教室抽烟,他的行为( )

“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（　　）。