根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（　　）阶段。

我国学校教学的基本组织形式是（　　）。

(2015安徽)地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色、公路用红色、河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学过程中所体现的心理效应是()。

“藏息相辅”的含义之一是主张( )

在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（　　）。