“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（　　）。

认知发展理论中的发生认识论是( )提出的。

教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其主要是（　　）。

依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是()。

（）是一项专门保护教师权益的法律制度