“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（　　）

在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（　　）

不属于我国古代最高教育机构的是（　　）。

9～10岁的儿童能达到（　　）守恒。

（2015福建）荀况认为“人性恶”。因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是()。