(2014广西)合作学习的主要组织形式是()。

教学过程具有间接性，主要指的是学生（　　）。

最稳定、最重要的学习动机是（　　）。

个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（　　）。

作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。（　　）