我国正在进行的五四制实验开始于1989年。（　　）

义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（　　）。

日本学者（　　）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”

以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（　　）的教育。

个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（　　）。