马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（　　）。

教师劳动的特点是（　　）。

提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（　　）

“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（　　）。

衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（　　）