儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（ ）规律的反映。
多种感官参与学习能有效地增强记忆。 （ ）
教态语言的特征有（ ）。
能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。
学生在一些结构比较复杂的技能学习中，练习到一定阶段后常出现进步暂时停止的现象。这种现象被心理学家称为（A）
