提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（　　）

教师专业发展最核心的是提高教师的（　）。

教学从本质上讲是（　　）。

学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的（　　）。

两种学习任务的共同成分可能是（）。