我国现代学制产生于（　　）。

(2015广西)我国学校最早出现在()。

各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。

在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。

“榜样的力量是无穷的”，反映了(　　)的观点。