美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（　　）

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（　　）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（　　）。

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（　　）的儿童能达到这种程度。

人的身心发展的两个特殊性是指（　　）

下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（　　）。