()是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
教育在人的身心发展中起着主导作用。
我国基础教育的培养目标是（ ）。
“学而时习之”反映的是（ ）的教学原则。
教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（ ）。
