与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。

德国教育家赫尔巴特是（　　）。

记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（　　）

（2015江西）在教育过程中，切勿“拔苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展()的要求。

最早从理论上对班级授课制加以论证的是（　　）。