当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（　　）

创造性思维的三个主要特点是（　　）。

教学反思的出发点和归宿是（）。

布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。

孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（　　）。