实现教育目的的根本保证是（　　）。

学校教育产生于（　　）。

每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重()

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。

“亲其师，信其道”主要表明了（　　）的作用。