班级管理的根本目标是( )。
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和( )。
儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。
影响青少年身心发展的因素很多,其中学校教育起主导作用。( )
疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。( )