以下属于创造性思维的特征的是（　　）。

1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是（　　）。

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（　　）的原则。

“人心不同，各如其面。”这句话提示教师在教学过程中应该重视（　　）。

学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。（　　）