(2014广西)我国现阶段中小学的管理体制是()。

教育的最高理想通过（　　）体现出来。

(2015湖北武汉)“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点是典型的()。

研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（　　）

对学生的发展最有利的师生关系模式是（　　）.