某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法()。

学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（　　）

教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（　　）。

正强化的方法包括（　　）。

为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是()。