(2014山东威海)生产力对教育的制约作用体现在()。

为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（　）方面的功能。

学校文化最终要表达以下哪些内容?（　　）

我国的教育体系分为哪三大阶段?（　　）

提出心智动作按阶段形成的理论的是（　　）