创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（　　）的问题。

（　　）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。

(2015四川)关键期是一个相对短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感；过了这一时期，同样的刺激则对之影响很小或没有影响。()

制定我国教育目的的理论基础是（　　）。

智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。（　　）