每当学生拿做不出的题目问王老师时，王老师先批评学生上课没专心听讲，然后叫学生去问同学；而李老师则会放下手边的事，耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了(　　)。

(　　)是出生后前半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（　　）

我国古典文学作品中，思想性和艺术性结合最好的是（　　）。

被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是（　　）。