问题
学习《为了忘却的纪念》，教师组织学生拓展阅读《奥斯维辛没有什么新闻》和《小狗包弟》，对这一做法分析正确的是（）
A.具有相对稳定的结构系统，形成富有弹性的实施机制。B.联系学生生活，加强语文实践，沟通古今中外，面向未来世界。C.按照具体条件和学生需求，有选择地、创造性地设计和实施课程。D.从学习需求的共性出发，激发学生的潜在能力，增强课程的统一性。
正确答案是：
