2011年度诺贝尔生理学或医学奖获得者斯坦曼发现了能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC)，DC能高效地摄取、加工处理和呈递抗原，从而激发免疫应答。该材料支持的观点是（）。

阅读《赤壁之战》教学实录(节选)，按照要求答题。师：大战结束，周瑜会怎样向将士总结这次取胜的原因?曹操也会总结这次大战失败的教训，他又会向部下怎样总结?生：在《三国演义》中，曹操是个从来不认错的人，他怎么会向部下分析失败的原因呢?(学生议论纷纷)师：你说得对!曹操不会开总结会。但他回去之后会不会自己反省一下?我们就说说他反省的内容，好不好?(生开始踊跃发言)对上述教学实录(节选)的分析，不正确的是()。

学习《为了忘却的纪念》，教师组织学生拓展阅读《奥斯维辛没有什么新闻》和《小狗包弟》，对这一做法分析正确的是（）

下图为我国某特大城市不同时段人口增长统计图。1982-2010年，该市人口增长的特点是(）

阅读《项脊轩志》教学实录(片段)，按照要求答题。师：有人阅读《项脊轩志》，撰写了这样一副对联：项脊轩见往事，悲喜参半;枇杷树思旧情，爱恨交加。大家能不能根据自己对课文内容的理解.也来撰写一副对联?(学生撰写对联，教师组织学生展示交流)生：庭院凄凄诉兰竹寂寂：桂影斑斑映血泪涟涟。师：好，谁再来展示?生：斯人已去，空余枇杷遮冷月;此恨犹在，惟有桂影寂庭阶。生：明月半墙，默闻呱呱儿泣;书香满架，静听琅琅书声。生：望月移步折桂枝，今生有恨;睹物思人戚余心，来世续缘。生：风移影动轩不动，物是人非情岂非。师：这位同学能够联系以往的积累，很好。对该教学实录的分析，正确的是()。