（　　）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

皮亚杰认为儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是伴随同化性的认知结构的不断再构，可以将其划分为几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。其中，只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于()

为了依法保障教师权益，教育财政拨款应该确保()逐步增长。

若函数f(x)＝lg(ax2－4x＋a－3)的值域为R，则实数口的取值范围是（）．