教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本，组内成员分工进行整理，最后将做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。关于王老师的做法()。
下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是( )。
个体对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）
教育经验难以找到统一的规则和普遍的模式，说明其具有()。
