多元智能理论的代表人物是（　　）。

被撤销教师资格的。自撤销之日起( )内不得重新申请认定教师资格。

人发展的不平衡性对我们的教育启示是应该（）

三年级二班的希希非常喜欢画画，但数学成绩一直处于下游。班主任余老师找到希希，对她说：你画得再好，数学学不好，将来还是白搭，还是学好数学最重要。余老师的做法()。

根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()