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问题

将教学目标分成认知、情感和动作技能三个领域的教育家是()

A:认知
B:情感
C:动作技能
D:态度
正确答案是:
标签: 情感 , 技能 , 认知
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多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。(  )

西班牙《世界报》报道:“中国龙已经飞起来了,而且飞得很高,它使整个中国充满了自豪。”德国《汉诺威汇报》报道:“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论?( )。

某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时,男孩在下面起哄、打闹,教师前去制止。结果,孩子只顾打闹而完全忽略了老师,老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识,不正确的是()。

(2015江西)美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,被称为()。

素质教育的核心是()的培养。

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