教育是培养人的活动，从成分上进行分析，包含有’（）

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是(　　)。

（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。

强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（　　）。

教学设计是一种“电脑式”的程序设计。（　　）