我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种( )

由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着()角色。

我国现代学制产生于（　　）。

根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能够自觉关注( )

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。（2分）