在学习动机的理论中,最早提出自我效能感理论的是()。
影响人格发展的社会因素有()。
下列不属于书法“宋四家”的是( )。
后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于()
李教师刚走进教室就看见小强和小敏打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是()。