学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )。
(2013山东淄博)在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则。
一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶,他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。 这种现象属于( )
智力技能形成的最高阶段是（）
影响课堂管理的因素有（ ）。
