教师的职业角色主要有（　　）。

(    )主管全国的教师工作。

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）

“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（　　）。

（　　）是推动教育学发展的内在动力。