我国陆地边界全长( )。
学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。
（）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。
教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须()。
传统童话向现代童话过渡的完成以()为标志。
