在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的能力是（）

关于全面发展的学生观的叙述不正确的是()。

创造性思维的核心是（）。

一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式最恰当的一项是( )

射出去的子弹头是直着飞行还是旋转飞行?( )