在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。

影响自我效能感形成的最主要因索是个体自身行动的成败经验。（）

《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。

建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( )。

教师职业道德的核心是(    )