“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是()。
教师专业化发展经历（ ）阶段。
通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。
很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是( )。
小学生在课外开展的环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等属于（ ）。
