非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。 （　　）

学生的个别差异给教师劳动造成了（　　）。

“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树，用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字( )。

是学校文化的基本要素。（）

有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师( )。