由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）

教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（　　）。

在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。

垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）

教师将自己放在与学生平等的位置上，对待学生一视同仁，倾听不同学生的意见，体现了()的新型师生关系。