最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）

在教育活动前实施的为了摸清情况，发现问题的评价叫（　　）。

最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）

班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”。他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生。孙老师的做法()

“教育不是灌输，而是点燃火种”，这句话提醒教师在教育活动中应该关注()。