人类从愚昧、野蛮到文明经历了漫长的发展过程，人类进入文明时代的标志是( )。
确定社会主义教育目的的理论基础是（ ）。
以下哪个不属于古代教育的特征（）
在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动()。
明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是( )。
