20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学的研究成果，大大扩充了自己的内容。（）

《学生伤害事故处理办法》是依据( )和其他相关法律、行政法规及其有关规定制定的。

联想意义最易误用而生流弊，联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味，字被人用得太滥，也是如此。文中“流弊”具体指的是( )

多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（　　）

确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（　　）。