从频率上看，(　　)岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。

奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。

教材就是指教科书。（　　）

为了实现我国幼儿教育的进一步发展，国家和社会积极整合多种资源发展幼儿教育，在幼儿教师队伍建设方面，提倡多种途径加强幼儿教师队伍建设。各地根据国家要求，结合本地实际，合理确定生师比，核定公办幼儿园教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工。2010年国家颁布幼儿教师专业标准，公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍，此外，（　　）经培训合格后可转入学前教育。

素质教育的核心是()的培养。