1938年，德国人（ ）在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。
一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌、等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是()
素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是)。
“师者。人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )。
心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。
