学习策略是学习者制定的学习计划，由(　)构成。

《清明上河图》有助于探究北宋城市()。

学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在( )的指导下进行的。

学校精神文化的物质载体是学校的（）

元认知知识包括（）。