（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

负责初中教师资格认定的教育行政部门是（）

从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）

学前教育对社会的期望功能不包括()。

取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学( )及其以上学历。