确立我国教育目的的理论基础是( )。

在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是( )

教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）

教师反思的四种方法是（　　）提出的。

教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是（）